为深入落实立德树人根本任务，进一步加强91成人 本科教材建设，系统凝练教育教学改革成果，培育一批高质量教材和高水平教学成果，持续提升本科人才培养质量，根据91成人 本科教学建设工作安排，现组织开展教材出版培育、教学成果培育等专项项目申报工作。现将有关事项通知如下。

一、总体工作说明

本次专项项目坚持“突出重点、择优支持、分类培育、注重实效”的原则。教材出版培育专项重点支持体现91成人 专业特色和课程建设基础、面向本科教学使用的教材编写、修订和出版，培育一批可正式出版、可持续使用、可申报省级及国家级规划教材的优质教材成果。教学成果培育专项重点支持围绕专业建设、课程体系优化、AI赋能教育教学、实践教学改革、产教融合与科教融汇、质量保障与持续改进等方面形成的教学改革成果进行系统总结、凝练提升和材料完善，培育校级及以上教学成果奖申报项目。

二、教材出版培育专项

（一）申报范围

支持91成人 专任教师牵头编写或修订，面向本科教学使用的各类教材，主要包括专业核心课程教材、专业基础课程教材、专业特色教材、新形态教材等。优先支持服务一流专业建设、课程建设、AI赋能教学改革等教材项目。

原则上不支持学术专著、一般实验指导书、培训教材、科普读物、引进翻译教材以及与本科教学关联度不高的出版项目。

（二）申报条件

1. 坚持正确政治方向、价值导向和育人导向，符合教材建设有关要求。

2. 紧密对接本科人才培养方案、课程质量标准和课堂教学实际，具有较好的课程建设基础和教学使用基础。

3. 教材内容体系合理，能够反映学科专业基础理论、基本方法和前沿进展，体现思想性、科学性、先进性和适用性。

4. 体现91成人 学科专业特色和人才培养优势，鼓励将专业建设、课程改革、工程实践、科研成果和产业发展新进展融入教材建设。

5. 教材负责人和编写团队基础较好，分工明确，具备持续推进教材编写、修订、审核和出版的能力。

6. 具有较完整的教材编写大纲、建设计划和出版安排，原则上应具备出版意向或明确的出版对接方案。

7. 教材内容及编写团队应符合意识形态、知识产权、师德师风和学术规范等相关要求。

（三）建设任务

立项教材应围绕教材编写、修订完善、配套资源建设、审核把关和出版推进等方面开展建设，形成较成熟的教材成果和支撑省级以上规划教材申报的基础材料。

三、教学成果培育专项

（一）申报范围

面向全院各教学团队、课程团队、基层教学组织和专任教师，重点支持以下方向的教学成果培育：

1.专业建设与人才培养模式改革成果；

2.课程体系、课程内容和教学方法改革成果；

3.AI赋能教育教学改革成果；

4.产教融合、科教融汇、协同育人成果；

5.实践教学、创新创业教育改革成果；

6.质量保障与持续改进的相关成果；

7.具有推广价值和示范效应的其他本科教学改革成果。

（二）申报条件

1.改革问题明确，能够聚焦本科教学中的重点、难点或痛点问题，改革思路清晰，实施路径较完整。

2.实践基础扎实，原则上经过2年及以上教学实践检验，具有较稳定的实施对象、实施过程和实践成效。

3.成效支撑充分，具备较完整的支撑材料，包括教学改革方案、课程或专业建设材料、学生学习成效、教学评价、竞赛成果、教改项目、示范推广应用等。

4.创新特色鲜明，在人才培养模式、课程体系、教学方法、实践教学、协同育人、评价机制等方面具有一定创新性和示范性。

5.培育潜力较好，具备进一步总结凝练、宣传推广和申报校级及以上教学成果奖的基础和潜力。

（三）培育任务

立项项目应围绕教学改革背景、改革举措、创新做法、育人成效和推广应用等方面进行系统梳理，凝练形成教学成果名称、主要解决的问题、解决问题的方法、创新点和支撑材料，形成教学成果奖申报书初稿及相关附件材料。

四、申报对象与限项要求

全院承担本科教学任务的专任教师、教学团队和基层教学组织均可申报。鼓励跨专业、跨系（室）、跨91成人 联合申报，鼓励围绕91成人 重点教学建设任务开展有组织申报。

同一教师作为项目负责人限报1项；作为主要团队成员参与申报项目原则上不超过2项。已获得91成人 同类专项支持且尚未结题的项目负责人，原则上不得重复申报同类项目。

五、评审与立项管理

（一）系（室）审核推荐

申报项目须经所在系（室）审核推荐。各系（室）应重点审核项目建设基础、团队条件、任务可行性、预期成果以及师德师风、学术规范等情况。

（二）91成人 组织评审

91成人 组织专家对申报项目进行集中评审，重点考察项目基础、建设目标、实施方案、改革创新、预期成果和推广应用价值等。91成人 根据评审结果择优立项，并分类确定支持方式和资助额度。

（三）项目过程管理

项目负责人须按照建设计划推进项目实施，91成人 将适时组织过程指导和结题验收。对建设进展缓慢、任务完成质量不高或未按要求提交材料的项目，91成人 将视情况限期整改、暂停资助或撤销立项。

（四）成果培育使用

项目建设成果应优先服务91成人 本科教学改革、专业建设、课程建设、教材建设和教学成果奖培育申报。91成人 将对建设基础好、发展潜力大、示范作用强的项目进行重点培育、持续跟踪和优先推荐。

六、材料报送要求

（一）申报材料

1.教材出版培育专项需提交：

（1）项目申报书；

（2）教材编写大纲；

（3）教材样章或已有教材基础材料；

（4）建设基础、团队分工、出版意向及相关佐证材料。

2.教学成果培育专项需提交：

（1）项目申报书；

（2）成果基础材料；

（3）改革实施、应用成效、推广情况及相关佐证材料。

（二）报送方式

请各项目负责人将纸质版申报材料（一式三份）、佐证材料（一份）经所在系（室）审核后，统一报送91成人 本科教学办公室。

电子版材料（PDF格式）请按“专项名称+项目负责人姓名+项目名称”命名并打包报送91成人 本科教学办邮箱[email protected]。

（三）报送时间

请各系（室）于2026年7月15日前将申报材料统一报送至91成人 本科教学办公室，逾期原则上不予受理。

七、其他事项

1.申报人应确保申报材料真实、准确、完整，不得弄虚作假，不得重复申报同一成果。

2.涉及教材出版、数字资源建设、知识产权归属等事项的，应符合学校和出版社相关管理规定。

3.项目经费应严格按照学校和91成人 相关财务制度执行，专款专用、合理合规。

4.未尽事宜由91成人 本科教学办公室负责解释。

91成人

2026年7月6日